Las sombras que proyectan algunos objetos pueden sugerir preguntas y despertar curiosidades.  Con este propósito se ha llevado al aula esta actividad planteada a partir de fotografías en las que las sombras son las protagonistas y premiada en el concurso de fotografía de la ABEAM del año 2021 en la categoría de profesorado. El objetivo primordial es que el alumno consolide y relacione conceptos geométricos a la vez que se le invita a mirar su entorno con ojos matemáticos para “cazar sombras” e inventar sus propios problemas. La experiencia de aula ha mostrado que la actividad se puede ir enriqueciendo con las propuestas del alumnado de manera que puede trabajarse más de una vez. En todo este proceso se persigue asimismo que el alumno tome consciencia tanto de la importancia que tiene saber justificar y expresar con claridad las respuestas que proporciona como también ofrecer un correcto “Feedback” a sus compañeros

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