RUTH MARTÍN ESCANILLA

Instituto Nacional de Evaluación Educativa (MEFP)

RUTH MARTÍN ESCANILLA

Instituto Nacional de Evaluación Educativa (MEFP)
ruth.martin@educacion.gob.es

Biografía

  • Catedrática de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Matemáticas.
  • Licenciada en Ciencias Matemáticas y en Ciencias y Técnicas Estadísticas por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Diploma de Estudios Avanzados en Estadística e Investigación Operativa y Máster en Ingeniería de Sistemas de Decisión por la Universidad Rey Juan Carlos.
  • Ha impartido clase en diversos institutos de la Comunidad de Madrid desde 1996 y también en niveles universitarios.
  • Desde 2011 trabaja en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, donde comenzó trabajando en el análisis de datos de los estudios de evaluación nacionales e internacionales como las evaluaciones generales de diagnóstico, PISA, TIMSS o TEDS-M.
  • En la actualidad es jefa de área de evaluaciones nacionales.
  • Ha participado en la elaboración de las propuestas de desarrollo curricular del área de matemáticas de la LOMCE y ha coordinado el grupo de desarrollo curricular de las enseñanzas mínimas de la competencia STEM de la LOMLOE de todos los niveles, así como de las materias de matemáticas y ciencias.
  • En relación con la evaluación educativa, ha coordinado las evaluaciones nacionales desde 2015 y en la actualidad está coordinando la elaboración de los marcos de evaluación y los instrumentos de evaluación de las ya próximas Evaluaciones de Diagnóstico y Evaluaciones Generales del Sistema Educativo.
  • Ha participado en numerosos cursos de formación del profesorado, tanto como asistente como coordinadora.
  • Es autora de varios informes, artículos y libros de texto relacionados con la educación, con las matemáticas y su enseñanza y aprendizaje, la formación del profesorado o la evaluación educativa.
  • Ha participado como ponente en numerosos cursos de formación, jornadas y congresos educativos. La educación y la enseñanza de las matemáticas son sus dos principales temas de interés.
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